騰訊雲倡AI應為教育夥伴 助學生培養批判性思維及表達能力

騰訊雲教育業務高級架構師張抗日前在「第32屆香港國際教育及職業展」傳媒午宴上表示，人工智能（AI）應被視為人類的夥伴，而非單純的工具。他強調，人們對AI有所訴求，其價值應體現在於瞭解在何種情境下提供恰當的內容，而非直接給予標準答案，從而為用户創造真正的價值。 張抗進一步闡釋，AI輸出的內容應保留「留白」，尤其在教育領域，不應直接為學生提供答案。他建議教育者應採「蘇格拉底式」的引導方式，逐步啟發學生進行思考，將思考過程的空間留給學生，從而培養其自主學習及解決問題的能力，這對於學生的長遠發展至關重要。 至於外界關注AI是否會取代學生的創意，張抗認為關鍵在於引導學生深度思考。他舉例指，一本繪本的創作可拆解成多個步驟，如會話和對答，學生在拆解過程中得以展現其表達能力、成長軌跡及思考過程。他強調，在AI時代，學會清晰表達自身需求的能力尤為重要，這不僅能讓AI更有效地接收信息，平台亦能從中觀察學生的表達進步。 張抗指出，教師應先行適應AI技術，繼而引導學生正確看待AI及其產出的結果，確保學生能善用AI作為輔助工具，而非被動接受所有資訊，藉此提升學習效率與質量。針對生態建構，作為科技企業，騰訊期望透過科技力量，搭建一個能更有效服務學生髮展及學習能力本位的平台，以支持教育領域的創新與進步，助力培育未來人才。