香港股市波動中學生理財能力提升，但數碼經濟挑戰猶存

近日，香港會計師公會發表的《中小學生理財現況調查2025》顯示，香港中小學生的理財能力獲評「B-」級，反映學生對基礎理財知識已有一定掌握。這項調查是在今年5月至6月期間進行，透過網上問卷方式訪問了超過2000名小四至中三學生，旨在瞭解他們的消費及理財習慣。

調查結果顯示，87.4%的學生有儲蓄習慣，這一比例與兩年前相若。此外，50.4%的學生表示有記錄收入與支出習慣，較2020年首次調查增加了15個百分點，顯示出學生理財能力的顯著提升。然而，香港會計師公會會長歐振興指出，隨著數碼消費趨勢增加，學生在電子支付及防範詐騙方面仍有改善空間。

在香港股市方面，目前恆生指數在17,000至18,000點之間波動，儘管正在從2023年的低谷中逐步回升，但市場的整體市盈率仍低於歷史平均水平，約為10至12倍。這樣的市盈率結構反映了投資者對未來經濟前景的不確定性，尤其是在全球地緣政治緊張和利率上升的背景下。

此外，學生借貸行為的普遍，尤其是在朋輩間的借貸，顯示出他們在預算管理與消費自律上的挑戰。調查發現，43.8%的學生曾向他人借錢，67%的學生曾借錢予他人，其中約三成的學生是為了娛樂開支而借貸。這些行為在數碼經濟快速發展的背景下，給家庭和學校的理財教育帶來了新的挑戰。

有趣的是，雖然現金仍是學生主要的零用錢收取方式，但非現金途徑如八達通、銀行轉賬及電子支付平台的使用逐步增長，顯示非現金交易日漸普及。然而，調查亦揭示了詐騙問題的嚴重性，近一成受訪學生曾因詐騙而蒙受金錢損失，平均損失約為1100元，最高損失個案達1萬元。

面對這一現象，香港會計師公會提出幾項建議，包括將理財教育融入生涯規劃、加強學生的網絡安全及防範詐騙意識、提升財務責任感及風險辨識能力，以及加強家校合作。未來，如何在數碼經濟中有效推動青少年的理財教育，將是各界需要共同面對的挑戰。