梁天卓：在人生路上，識路尤在於識人

【新聞專訊】於近期的「青年發展高峯論壇」上，著名劍擊運動員江旻憓分享了她對人生挑戰的思考。她提到年輕人在面對壓力時，應該學會「將壓力轉化為動力」，並且敢於尋求協助，而並非將所有問題獨自承擔。這一番話，深深觸動了許多家長的心絃。 「識人好過識字」強調的是人際關係的重要性，而非貶低學業的價值。學校教授的是書本上的知識，但人生的成功往往取決於那些課外的人際技能——例如有效溝通、勇於發問及擅於尋找資源等。而這些「隱藏課程」在學校學科中鮮有涉及，但卻能對一個人的未來產生深遠影響。 最近一項經濟學研究追蹤了超過十萬名大學生，發現首代大學生——即家中首位進入大學的成員，在成績、實習機會乃至職業發展上，普遍落後於其他同學。問題並非在於他們的努力程度，而是他們缺乏接觸「隱藏課程」的機會，例如主動聯繫校友、參加學生組織或在課堂外與教授建立聯繫。 當研究團隊指導部分學生如何使用「冷電郵」這一求職策略時，首代學生的積極性立刻有所提升，顯示出問題並不在於努力，而是資訊缺乏。 在香港的社會環境中，這一觀察同樣適用。許多學生在升學和就業時感到迷茫，原因在於他們過於專注於學業，忽視了人際資本的累積。懂得提問、尋求幫助與建立信任，這些能力才是真正在社會上立足的關鍵。「隱藏課程」的價值在於讓年輕人懂得如何在網絡中尋求支持。 因此，家長應該鼓勵孩子主動請教老師、學長和教練，並積極參加課外活動，拓展視野與人脈。最終，孩子不僅學會「識人」，更重要的是學會「識路」——如何在陌生的世界中找到自己的方向。