歐盟委員會發布新教育與技能方案 聚焦提升學生基礎能力及改善教師待遇

歐盟委員會近日公佈一項全新的教育與技能方案，旨在全面應對歐洲學生基礎技能水平持續下降的趨勢，同時紓緩日益嚴峻的教師人手短缺問題。此方案亦特別關注如何協助成員國的教育體系，更能靈活應對勞動力市場的快速變化，以期維持歐洲在全球經濟中的長期競爭力。 根據歐盟委員會的建議，成員國將透過一系列針對性的改革措施及教育投資，著力提升學生的讀寫、數學及科學等關鍵基礎技能水平。為增強教師職業的吸引力並解決人手不足，方案呼籲各國改善教師的職業發展路徑及工作條件。 在推動教育合作方面，新方案倡議建立「歐洲學校聯盟」，旨在加強各成員國的學校與教育主管部門之間的長期協作。該聯盟預計將從2027年起獲得專項支持，以促進跨境交流與經驗分享。 鑑於數字化轉型的影響，歐盟委員會亦將在數字教育領域採取行動。當局計劃制定一套適用於不同年齡層的人工智能（AI）素養學習目標及評估指南，並將試點推出「AI素養證書」，以提升學生的數字技能。 方案指出，引述國際學生評估結果顯示，目前歐洲15歲學生中，超過三成在數學及閲讀方面的表現未達理想水平，而約四分之一的學生在科學領域的表現亦不盡如人意。為扭轉此趨勢，歐盟當局訂下明確目標，期望到2030年，能將這三項比例均降至一成半以下，以確保歐洲新一代具備未來發展所需的核心能力。