團結香港基金調查：AI在中小學教育中日益普及，需關注潛在風險與政策支援

團結香港基金進行了一項針對中小學使用人工智能（AI）工具的調查，結果顯示AI已深度融入教學領域，超過九成的師生在教學中使用AI工具。常用的工具包括教師使用的Poe及Deepseek，以及學生使用的Deepseek與豆包。 然而，調查亦揭示AI工具可能對學生的思維能力和私隱保護帶來潛在風險。有教師表示過度依賴AI可能削弱學生的解難及批判性思考能力，近五分之一的學生表示若無AI協助將難以完成功課。調查還發現，現有的教師培訓未能有效提高師生對AI工具的應用能力。 基於調查結果，團結香港基金建議發展五大政策方向，包括制定AI工具的教學規範、創建全港性的AI學習資源平台、建構AI素養課程框架、優化教師培訓，以及加強數據安全管理。基金會副研究總監郭凱傑指出，可以通過共享平台實現數據集中管理，保障數據私隱，並最大化發揮AI工具的功能優勢。 基金會強調，香港在AI與教育的融合領域正在迅速發展，設立行業標準和維持工具的多樣性十分重要。此次調查中，共收到1200份有效問卷，受訪者多數來自中學學生及教師。